Консультування – основна форма роботи в діяльності практичного психолога

Інклюзивне навчання – система освітніх послуг, гарантованих державою, що базується на принципах недискримінації, врахуванні багатоманітності людини, ефективного залучення та включення до освітнього процесу всіх його учасників.

З часу відкриття в  КУ “Інклюзивно-ресурсний центр” Охтирської міської ради Сумської області спеціалістами постійно надається методична та консультативна робота для педагогів інклюзивних груп та класів.

Одним з видів діяльності практичного психолога є проведення консультативної роботи з педагогами інклюзивних груп та класів. Практичний психолог, Манойло Оксана Олександрівна, надає рекомендації, які саме  функції виконують асистент вихователя/вчителя інклюзивних груп та класів; надає роз’яснення щодо їх обов’язків. Консультує з питань ведення документації та переліку освітніх програм, рекомендованих МОН України.

Отже, головне завдання асистента вихователя/вчителя – допомагати вихователю або вчителю навчати дітей з ООП. До того ж, асистент вихователя/вчителя має працювати не лише з однією дитиною, яка має ООП, а й з усім класом або групою. Тобто асистент вихователя/вчителя і вихователь/вчитель – це команда, яка має навчитися працювати разом і не конкурувати між собою.

Шановні колеги закладів освіти,  запрошуємо Вас до співпраці із спеціалістами КУ  ІРЦ ОМР!